Pembinaan dan pengesahsahihan model kompetensi guru penolong kanan pentadbiran dan akademik sekolah menengah Malaysia (IR)
Kajian ini dilaksanakan bertujuan untuk membina dan mengesahsahih Model Kompetensi Guru Penolong Kanan Pentadbiran dan Akademik Sekolah Menengah (GPKP) menggunakan Model Kompetensi Pemimpin Sekolah Malaysia (KOMPAS) sebagai model kompetensi rujukan. Rekabentuk kajian ini mengandungi tiga (3) fasa: (...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Abd Razak Manaf |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3136 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Pengupayaan dan efikasi guru penolong kanan sekolah menengah di daerah Segamat /
بواسطة: Juriah Jaffar
منشور في: (2010) -
Persepsi terhadap kompetensi guru penolong kanan (HEM) sebagai pengurus disiplin pelajar : satu kajian sekolah menengah di daerah PPD Pasir Mas/ Tumpat, Kelantan /
بواسطة: Nasir Mohd Noor
منشور في: (2002) -
Peranan penolong kanan akademik sebagai pemimpin pengajaran dan pembelajaran dalam konteks penyeliaan /
بواسطة: Nora, Abdul Sani
منشور في: (2004) -
Kepemimpinan pedagogi penolong-penolong kanan sekolah menengah di daerah Gombak, Selangor /
بواسطة: Hadizah Wardi
منشور في: (2006) -
Pengaruh amalan kepimpinan Penolong Kanan Pentadbiran dan iklim sekolah sihat ke atas komitmen guru di Sekolah Menengah Kebangsaan Kluster Kecemerlangan
بواسطة: Mohd Ramzan, Awang
منشور في: (2014)