Penerokaan kerangka alternatif dan penyiasatan inisiatif kendiri kanak-kanak prasekolah menerusi pendekatan projek (IR)
Sifat ingin tahu kanak-kanak merupakan asas kepada penerokaan, penemuan, pembentukan pengetahuan dan konsep sains tentang dunia di sekeliling mereka. Justeru, tujuan kajian ini adalah untuk meneroka kerangka alternatif dan penyiasatan inisiatif kendiri kanak-kanak menerusi Pendekatan Projek. Kajian...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Noor Ashikin Mohd Yusop |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2019
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=4703 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Penerokaan Kemahiran Proses Sains Asas dan elemen STEM dalam kalangan kanak-kanak Prasekolah menerusi Pendekatan Projek
بواسطة: Khusnidar Muhammad Daud
منشور في: (2022) -
Penerokaan pengetahuan dan kesedaran pendidikan alam sekitar dalam kalangan kanak-kanak pra sekolah menerusi pendekatan projek (IR)
بواسطة: Norazizah Abdul Rahman
منشور في: (2019) -
Pelaksanaan modul projek penyiasatan dalam meningkatkan komunikasi dan kemahiran sosial kanak-kanak prasekolah (IR)
بواسطة: Azizah Zain
منشور في: (2015) -
Stres dalam kalangan kanak-kanak prasekolah orang asli kaum Senoi: kajian kes
بواسطة: Nor Aimi, Harun
منشور في: (2020) -
Perkembangan kemahiran sosial kanak-kanak melalui bermain: satu kajian kes di sebuah prasekolah (IR)
بواسطة: Jaslinah Makantal
منشور في: (2012)