Hubungan antara kemahiran sosio-emosi dengan prestasi akademik murid sekolah rendah
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti hubungan antara kemahiran sosio-emosidengan prestasi akademik murid sekolah rendah. Lima kemahiran sosio-emosi yang dicadangkan olehChild Trends iaitu kawalan diri, persisten, orientasi masteri, efikasi kendiri akademik dankompetensi sosial dijadikan pembole...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | thesis |
| 語言: | zsm |
| 出版: |
2019
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5483 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| 總結: | Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti hubungan antara kemahiran sosio-emosidengan prestasi akademik murid sekolah rendah. Lima kemahiran sosio-emosi yang dicadangkan olehChild Trends iaitu kawalan diri, persisten, orientasi masteri, efikasi kendiri akademik dankompetensi sosial dijadikan pemboleh ubah bebas dalam kajian ini manakala prestasi akademik adalah pemboleh ubah bersandar. Kajian ini dijalankan menggunakan pendekatankuantitatif melalui kaedah tinjauan. 350 orang murid tahun 5 dipilih secara rawak daritujuh buah sekolah rendah di daerah Kinta Selatan, Perak. Pengumpulan data menggunakanborang soal selidik dengan empat skala Likert. Dapatan ujian-t menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan kemahiran sosio-emosi murid berdasarkan jantina (t=-3.747, p |
|---|