Penilaian program intervensi tambah opsyen (PITO) dalam kalangan guru Sejarah bukan opsyen di sekolah menengah
Kajian ini adalah bertujuan menilai Program Intervensi Tambah Opsyen (PITO) dalamkalangan guru Sejarah bukan opsyen di sekolah menengah dengan menggunakan modelpenilaian CIPP. Pengesahan instrumen penilaian menggunakan model pengukuranRasch. Pendekatan kuantitatif dengan reka bentuk tinjauan telah d...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Mohd Norlizam Mohd Razali |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6365 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Tahap penerapan kemahiran pemikiran Sejarah guru bukan opsyen /
بواسطة: Juriah Tahir -
Penilaian pegajaran guru bukan opsyen kemahiran hidup bersepadu /
بواسطة: Shareaha Din
منشور في: (2004) -
Persepsi pelajar terhadap amalan pengajaran guru opsyen dan bukan opsyen sejarah serta hubungannya dengan sikap pelajar /
بواسطة: Osman Muamat -
Pengajaran guru opsyen dan bukan opsyen kemahiran hidup bersepadu sekolah rendah di Batu Pahat
بواسطة: Ab. Manap, Siti Salwa
منشور في: (2014) -
Kompetensi guru bukan opsyen yang mengajar kemahiran teknikal di Kolej Vokasional Negeri Pahang
بواسطة: Abu Hassan, Roslan
منشور في: (2014)