Penilaian pelaksanaan program I-Think dalam menerapkan kemahiran insaniah pelajar melalui pengajaran sains
Kajian ini bertujuan untuk menilai pelaksanaan peta pemikiran i-Think dalam kalanganmurid tingkatan empat. Kesan penggunaan kaedah peta pemikiran ini dilihat dari sudutpencapaian murid dalam aspek kemahiran insaniah iaitu kemahiran berkomunikasi,kemahiran pemikiran kritikal dan penyelesaian masalah...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | thesis |
| Language: | zsm |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6545 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|