Penilaian pelaksanaan program I-Think dalam menerapkan kemahiran insaniah pelajar melalui pengajaran sains
Kajian ini bertujuan untuk menilai pelaksanaan peta pemikiran i-Think dalam kalanganmurid tingkatan empat. Kesan penggunaan kaedah peta pemikiran ini dilihat dari sudutpencapaian murid dalam aspek kemahiran insaniah iaitu kemahiran berkomunikasi,kemahiran pemikiran kritikal dan penyelesaian masalah...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | thesis |
| 语言: | zsm |
| 出版: |
2019
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6545 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|