A cognitive strategies framework for domain-integrated process-oriented library instruction, the effects on research process orientation library anxiety, attitudes, and research products of college students /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
1992.
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| وصف المادة: | A dissertation submitted to the Department of Educational Research in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy. |
|---|---|
| وصف مادي: | ix, 162 leaves : illustrations ; 30 cm. |
| بيبلوغرافيا: | Bibliography: leaves 154-161. |