Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian matematik dalam kalangan pelajar tingkatan empat di sebuah sekolah menengah /

Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian matematik dalam kalangan pelajar tingkatan empat di sebuah sekolah menengah /

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	Sutha Sugumaran
格式:	Thesis 图书
语言:	Malay
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

Hubungan antara gaya pembelajaran pelajar cemerlang dan pelajar lemah dengan pencapaian Matematik di kalangan pelajar tingkatan empat
由: Ng, Yau Hing @ Donny
出版: (2010)

Analisis hubungan persekitaran pembelajaran psikososial dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Tambahan Tingkatan Empat
由: Nur Haslisa Isa
出版: (2017)

Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik murid tingkatan empat di sebuah sekolah menengah (FELDA) Daerah Bentong, Pahang /
由: Rosmaria Abdullah
出版: (2005)

Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar: Kajian ke atas pelajar tingkatan empat
由: Zainab, Yaman
出版: (2008)

Hubungan antara kemahiran penaakulan saintifik dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik dalam kalangan murid tingkatan empat (IR)
由: Suzana Ayob
出版: (2014)

Hubungan antara gaya pembelajaran dan penaakulan saintifik dengan pencapaian dalam fizik pelajar tingkatan empat
由: Jumarni Jusuf
出版: (2014)

Gaya pembelajaran dan pencapaian akademik di kalangan pelajar-pelajar tingkatan empat di sebuah sekolah menengah di Subang Jaya /
由: Tengku Taherah Tengku Adnan
出版: (2005)

Hubungan gaya pengajaran guru terhadap gaya pembelajaran dan pencapaian pelajar tingkatan empat di Putrajaya /
由: Habsah Mohamed

Hubungan antara sikap terhadap Fizik dan pencapaian Matematik dengan pencapaian Fizik pelajar tingkatan empat
由: Rahimah, Nor
出版: (2009)

Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian mata pelajaran Bahasa Arab Tinggi Tingkatan Empat /
由: Mohd. Zainaphi Zainal

Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar di sebuah institusi kejururawatan /
由: Maznah Mat Isa
出版: (2007)

Hubungan di antara gaya belajar dengan pencapaian matematik dan pencapaian akademik di kalangan pelajar tingkatan 4 /
由: Norlia T. Goolamally
出版: (2000)

Hubungan gaya pembelajaran, kemahiran belajar dan pencapaian bahasa Malaysia dalam kalangan pelajar tingkatan empat (IR)
由: Abd Rahman Ismail
出版: (2009)

Hubungan antara perkembangan metakognitif dengan pencapaian motivasi, sikap belajar dan pencapaian matematik dalam kalangan pelajar tingkatan empat (IR)
由: Wan Sharifah Laili Mohamad Nawawi
出版: (2015)

Hubungan stail berfikir dan motivasi pembelajaran dengan pencapaian sains dalam kalangan pelajar tingkatan empat /
由: Sipiah Muhi
出版: (2011)

Hubungan gaya asuhan ibu bapa dengan pencapaian pelajar cemerlang di sebuah sekolah menengah /
由: R Zahari Abdullah
出版: (2008)

Pembangunan model pencapaian Matematik di kalangan pelajar tingkatan empat (IR)
由: Rozie Rosli
出版: (2014)

Hubungan antara strategi pembelajaran dengan pencapaian pelajar tingkatan empat dalam mata pelajaran prinsip akaun di sekolah menengah /
由: Rihan Mansuri
出版: (2002)

Tahap kreativiti pelajar tingkatan empat aliran sains dan hubungannya dengan pencapaian matematik /
由: Salbiah Mohamad Hasim

Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar di Sekolah Menengah Daerah Tawau
由: Rozani Ahmad
出版: (2013)

Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar di sekolah menengah daerah Tawau
由: Rozani Ahmad
出版: (2013)

Hubungan antara lokus kawalan dengan pencapaian sains di kalangan pelajar tingkatan empat /
由: Bustamam Ahmad
出版: (1997)

Hubungan antara gaya pembelajaran dengan motivasi serta pencapaian akademik dalam kalangan pelajar sekolah menengah
由: Azizan, Abd Wahab
出版: (2011)

Analisis hubungan antara gaya pembelajaran dan kemahiran berfikir aras tinggi dengan pencapaian Matematik murid tingkatan satu (IR)
由: Raiqah Qudsiyah Ridzuan
出版: (2017)

Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar aliran vokasional
由: Anwar, Nurul Farahanaa
出版: (2013)

Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar matrikulasi
由: Noor Zalina Mustafa
出版: (2012)

Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik
由: Muda, Norazhan
出版: (2009)

Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian Sains
由: Che Azizon, Che Yusof
出版: (2009)

Gaya pembelajaran pelajar dan kaitannya dengan pencapaian Matematik P.M.R
由: Mohmin, Sahrizal
出版: (2012)

Hubungan pemboleh ubah terpilih dengan pencapaian fizik bagi pelajar tingkatan empat /
由: Nor Hashidah Abd. Hamid
出版: (2000)

Hubungan pencapaian matematik dengan penguasaan bahasa inggeris dalam kalangan murid tingkatan dua di sebuah sekolah /
由: M. Pushparani a/p N. Marimuthu
出版: (2009)

Gaya pembelajaran dan jantina dengan pencapaian akademik dalam kalangan pelajar tingkatan empat di Mukim Tendong, Pasir Mas, Kelantan
由: Zalmimi, Ibrahim
出版: (2010)

Gaya pembelajaran pencapaian akademik di kalangan pelajar-pelajar tingkatan empat sekoalh menengah teknik Juasseh, Kuala Pilah, Negeri Sembilan, Darul Khusus /
由: Asiah, Haji Pariekutty
出版: (1999)

Gaya Pemikiran Dan Kesesuaiannya Dengan Pencapaian Kimia Pelajar-Pelajar Tingkatan Empat Di Sekolah-Sekolah Menengah Kebangsaan Daerah Pontian
由: Low, Vivian Yen Yeong
出版: (2007)

Hubungan antara amalan agama dengan pencapaian akademik di kalangan pelajar Melayu tingkatan empat /
由: Mohd Najib Najmuddin
出版: (2003)

Hubungan pencapaian penyelesaian masalah Matematik berayat dengan pencapaian Bahasa Inggeris di kalangan pelajar tingkatan dua /
由: Teo, Lay Bee
出版: (2005)

Keberkesanan penggunaan portfolio terhadap pencapaian matematik bagi pelajar tingkatan empat /
由: Mohamad Azhar Sarif

Hubungan antara gaya pembelajaran dengan motivasi dalam kalangan pelajar di sebuah sekolah menengah luar bandar, Sabah
由: Rashid, Rasidah
出版: (2007)

Kebimbangan matematik dan hubungannya dengan pencapaian pelajar tingkatan empat di daerah Perak Tengah (IR)
由: Siti Zaleha Khalin
出版: (2014)

Gaya pembelajaran dan pencapaian akademik di kalangan pelajar-pelajar tingkatan empat Sekolah Menengah Teknik Juaseh, Kuala Pilah, Negeri Sembilan Darul Khusus /
由: Asiah Haji Parriekutty
出版: (1999)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group