Differences in family background, IQ, self-concept and homework hours between achieving and non-achieving Chinese schools students /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Chong, Chiew-Kieok |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
1993.
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
A study of Jin Zhimang’s life and works
بواسطة: Yip, Ching Yon
منشور في: (2014) -
Relationships between achievement in Chinese as a second language and home background, motivation and peer influence /
بواسطة: Ong, Kian Choon
منشور في: (1986) -
Perlaksanaan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di Sekolah Menengah Kebangsaan Pahi, 18000 Kuala Krai, Kelantan /
بواسطة: Che Othman Che Wil
منشور في: (2001) -
Effect of group counselling on the self-esteem of low achieving secondary school studens /
بواسطة: Mhanogaran Arujunan
منشور في: (1997) -
Proses, impak dan pengurusan bahaya banjir : kajian kes di Kota Tinggi, Johor /
بواسطة: Siti Halimah Ismail
منشور في: (2013)