The use of literary texts to enhance thinking skills in an ESL classroom : a case study /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Jeyarajah Kandiah |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
2003.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://studentsrepo.um.edu.my/id/eprint/2183 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Elements of critical thinking in Malaysian teenagers' verbal arguments /
بواسطة: Robert, Joanne
منشور في: (2014) -
The effect of thinking maps utilization on students understanding of knowledge concept and higher order thinking skills in diffusion and osmosis /
بواسطة: Lau, Yieng Yeing
منشور في: (2018) -
Patterns of thinking employed by students in ESL reading comprehension tasks : a case study /
بواسطة: Nor Asiah Ibrahim
منشور في: (2003) -
Problems in reading literary texts among Malaysian students in an urban secondary school /
بواسطة: Fernandez, Mabel Ires
منشور في: (2008) -
A study on the effect of cooperative learning on students' comprehension of literary texts in a form 1 literature classroom /
بواسطة: Nina Ainun Hamdan
منشور في: (2004)