Investigating learner autonomy through strategy training in the ESL classroom /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Gurnam Kaur Gurdial Singh |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
2000.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://studentsrepo.um.edu.my/id/eprint/153 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Learner autonomy through Asynchronous Online Interactions (AOI) /
بواسطة: Ranjit Kaur Gurdial Singh
منشور في: (2008) -
Code switching among teachers and students in an ESL classroom /
بواسطة: Sarasvathy Annandarajah
منشور في: (2014) -
Promoting learner autonomy through network-assisted research projects : a case study /
بواسطة: Susila Devi Marimuthu
منشور في: (2006) -
Understanding the use of vocabulary learning strategies among Malaysia ESL tertiary learners
بواسطة: Hossenini, Atefeh
منشور في: (2010) -
Strategy training in reading for low-proficiency ESL learners : the power of collaborative inquiry /
بواسطة: Fatimah Hashim
منشور في: (1996)