Learning genre, learning about genre, learning through genre : a case study of four young learners reading and writing fables /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Assunta Carolina Antonysamy |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
2003.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://studentsrepo.um.edu.my/id/eprint/2107 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Reader response to fables : the case of a year six class /
بواسطة: Senthelakshmi Suppiah
منشور في: (2007) -
A corpus-based genre examination of master's theses in psychology and applied linguistics : citation practices and the use of directives /
بواسطة: Lallmamode, Sheila Parveen
منشور في: (2003) -
Picture talk as a curriculum genre /
بواسطة: Samraj, Betty T. R.
منشور في: (1989) -
A genre-specific study of English and Persian newspaper editorials /
بواسطة: Babaee, Alireza Bonyadi
منشور في: (2011) -
Teaching the recount genre using the genre based approach /
بواسطة: Chandrika Gopal
منشور في: (2001)