Analysis of changes in teachers concerning constructivist perceptions, philosophies, and practices resulting from the year-long Iowa Chautauqua Professional Development Project /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
2006.
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| وصف مادي: | xiv, 153 leaves : ill. ; 29 cm. |
|---|---|
| بيبلوغرافيا: | Bibliography: leaves 150-153. |