Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar: Kajian ke atas pelajar tingkatan empat
The aim of this study is to identify the relationship between learning style and academic achievement of a group of students. Two instruments, the adapted Learning Style Inventory (Dunn, Dunn and Price, 1978) and Perceptual Learning Style Preference Survey (Reid, 1984) were administered to a simple...
Saved in:
Main Author: | Zainab, Yaman |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | eng eng |
Published: |
2008
|
Subjects: | |
Online Access: | https://etd.uum.edu.my/4815/1/s86090.pdf https://etd.uum.edu.my/4815/2/s86090_abstract.pdf |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Hubungan Penghargaan Kendiri dan Kemurungan ke atas Pencapaian Akademik Pelajar Tingkatan Empat
by: Khairul Bariyah, Kassim
Published: (2003) -
Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar matrikulasi
by: Noor Zalina Mustafa
Published: (2012) -
Hubungan antara gaya pembelajaran pelajar cemerlang dan pelajar lemah dengan pencapaian Matematik di kalangan pelajar tingkatan empat
by: Ng, Yau Hing @ Donny
Published: (2010) -
Hubungan antara gaya pembelajaran dan penaakulan saintifik dengan pencapaian dalam fizik pelajar tingkatan empat
by: Jumarni Jusuf
Published: (2014) -
Hubungan gaya pengajaran guru terhadap gaya pembelajaran dan pencapaian pelajar tingkatan empat di Putrajaya /
by: Habsah Mohamed