Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar: Kajian ke atas pelajar tingkatan empat
The aim of this study is to identify the relationship between learning style and academic achievement of a group of students. Two instruments, the adapted Learning Style Inventory (Dunn, Dunn and Price, 1978) and Perceptual Learning Style Preference Survey (Reid, 1984) were administered to a simple...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Zainab, Yaman |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | eng eng |
منشور في: |
2008
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://etd.uum.edu.my/4815/1/s86090.pdf https://etd.uum.edu.my/4815/2/s86090_abstract.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Hubungan Penghargaan Kendiri dan Kemurungan ke atas Pencapaian Akademik Pelajar Tingkatan Empat
بواسطة: Khairul Bariyah, Kassim
منشور في: (2003) -
Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar matrikulasi
بواسطة: Noor Zalina Mustafa
منشور في: (2012) -
Hubungan antara gaya pembelajaran pelajar cemerlang dan pelajar lemah dengan pencapaian Matematik di kalangan pelajar tingkatan empat
بواسطة: Ng, Yau Hing @ Donny
منشور في: (2010) -
Hubungan antara gaya pembelajaran dan penaakulan saintifik dengan pencapaian dalam fizik pelajar tingkatan empat
بواسطة: Jumarni Jusuf
منشور في: (2014) -
Hubungan antara amalan agama dengan pencapaian akademik di kalangan pelajar Melayu tingkatan empat /
بواسطة: Mohd Najib Najmuddin
منشور في: (2003)